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Dialogue raisonnable pour sujets radioactifs : Un projet sur l’éducation aux controverses scientifiques

Dans le cadre du programme NovaScience du ministère de l’Économie et de l’Innovation , François Claveau, Daniel Letendre et Olivier Grenier élaborent actuellement une activité d’éducation aux controverses socioscientifiques destinée aux cours de science et technologie au secondaire. Le projet est réalisé en collaboration avec l’Institut Philosophie Citoyenneté Jeunesse, le Centre de recherche sur l’enseignement et l’apprentissage des sciences, le service de communication scientifique Zapiens, des conseillers pédagogiques et des enseignants de science.

Ce projet fera l’objet d’un séminaire-midi le vendredi 29 mai de 11h00 à 12h00. 

L’équipe testera ce projet sous forme d’atelier dans des classes du secondaire à compter de l’automne. Les membres du CIRST qui souhaitent collaborer au projet sont les bienvenu.e.s !