Publications Revue non exhaustive des publications du CIRST depuis 2011
Céspedes, L., Kozlowski, D., Pradier, C., Sainte-Marie, M. H., Shokida, N. S., Benz, P., Poitras, C., Ninkov, A. B., Ebrahimy, S., Ayeni, P., Filali, S., Li, B. et Larivière, V. (2025). Evaluating the linguistic coverage of OpenAlex: An assessment of metadata accuracy and completeness. Journal of the Association for Information Science and Technology, 1-12.
Gingras, Y. (2025). CNRS Key Labs : une clé pour accéder à la recherche de « rang mondial » ? Pour la science (569), 22.
Gingras, Y. (2025). Évaluation des universités : derrière le Hcéres, les collègues ! Pour la science, 22.
Gingras, Y. (2025). Payer pour être évalué : le modèle de publication de la revue eLife fait débat. Pour la science, (570), 22.
Gingras, Y. et Khelfaoui, M. (2025). The relative (in)visibility of sociologists in the French, American, British, and German national fields (1970–2018). Social Science Information.
Khelfaoui, M. et Gingras, Y. (2025). What's in a name? Scholarly journal title changes and the quest for international visibility (1965–2020). Journal of the Association for Information Science and Technolog, 1-13.
Malaterre C, Lareau F. Fifty years of astrobiology: mapping researcher communities with topic-based network analyses. International Journal of Astrobiology. 2025;24:e2. doi:10.1017/S1473550424000211
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Gingras, Y. (2024). Les « intermédiaires » de la recherche. Pour la science, (562), 22.
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Bégin-Caouette, O., Papi, C. et Benhassine, E. (2024). La recherche en français au coeur des dynamiques de concurrence internationale : la perspective des chercheurs québécois. Enjeux et société, 11(1), 52-80.
Belkacemi, R., Veilleux, S. et Roy, M.-J. (2024). Board of directors and innovation: A state-of-the-art review from a contingency perspective. Canadian Journal of Administrative Sciences / Revue Canadienne des Sciences de l'Administration.
Charron, C. et Doray, P. (2024). Entrevue avec Pierre Doray - La formation continue : au cœur du projet de démocratisation de l’éducation depuis plus de 50 ans. Pédagogie Collégiale, 38(1), 28-36.
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Fardeau, S. et Prud'homme, J. (2024). Technologies, professions de sante et reformes publiques : les projets professionnels des techniciens ambulanciers paramedics et des inhalotherapeutes au Quebec, 1990-2022. Canadian Journal of Health History, 41(2), 219-246.
Gingras, Y. (2024). De quoi les scientifiques sont-ils responsables ? Pour la science, (559), 22.
Gingras, Y. (2024). Des guerres doublement froides. Pour la science, (564), 22.
Gingras, Y. (2024). Évaluation par les pairs… et par le marketing. Pour la science, (561), 22.
Gingras, Y. (2024). Forme-t-on trop de chercheurs ? Pour la science, (565), 22.