Publications Revue non exhaustive des publications du CIRST depuis 2011
Sergi, V. et Bonneau, C. (2016). Making mundane work visible on social media: a CCO investigation of working out loud on Twitter. Communication Research and Practice, 2(3), 378-406.
- Sugimoto, C.R. et Larivière, V. (2016). Perspectives: Giving credit where it is due. Tracking contributorship rather than authorship reveals unconscious gender and status disparities in publishing. Chemical & Engineering News, 94(35), 32-33.
- Tsou, A., Bowman, T.D., Sugimoto, T., Larivière, V. et Sugimoto, C.R. (2016). Self-presentation in scholarly profiles: Characteristics of images and perceptions of professionalism and attractiveness on academic social networking sites. First Monday, 21(4).
- Veilleux, S. et al. (2016). Factors Leading to Acceptance of and Willingness to Pay for Predictive Testing Among Chronically Ill Patients. Journal of Academy of Business and Economics, 16(4), 35-46.
- Veilleux, S., Haskell, N. et Béliveau, D. (2016). Opportunity recognition by international high technology start-up and growth firms. International Journal of Entrepreneurship and Innovation Management, 22(1-2), 126-151.
- Larivière, V. et Desrochers, N. (2015, 18 novembre). Langues et diffusion de la recherche : le cas des sciences humaines et sociales. Découvrir, chronique Les mesures de la recherche.
Larivière, V. (2015, 16 septembre). Les doctorants, ressource essentielle à la production de nouvelles connaissances. Découvrir, chronique Les mesures de la recherche.
- Larivière, V. (2015, 13 avril). Des effets positifs de l’interdisciplinarité. Découvrir, chronique Les mesures de la recherche.
- Bertin, M., Atanassova, I., Larivière, V. et Gingras, Y. (2015, 18 mars). Cartographie linguistique des références citées. Découvrir.
- Larivière, V., Haustein, S. et Mongeon, P. (2015, 15 février). L’oligopole des grands éditeurs savants. Découvrir, chronique Les mesures de la recherche.
- Assogba, H., Coutant, A., Domenget, J.C. et Latzko-Toth, G. (2015). Les publics imaginés et réels des professionnels d’Internet. Introduction au dossier thématique. Communication, 33(2).
Bélanger, P. et Doray, P. (2015). Les multiples visages de la formation des adultes au Québec. Cap-aux-Diamants, hors-série, 35-39.
- Doray, P. (2015). Les universités québécoises en transformation. Cap-aux-Diamants, hors-série, 28-31.
- Doray, P., Laplante, B et Bastien, N. (2015). Quel est l'impact de la hausse des frais d'inscription sur l'accès à l'université? L'exemple du Québec. Regards croisés sur l'économie, 16(1), 176-190.
- Doray, P., Tremblay, É. et Groleau , A. (2015). Quelle professionnalisation dans les universités québécoises?. Formation Emploi, 129(1), 47-64.
Gadeau, O. (2015). La (re)construction de l’autorité informationnelle dans les pratiques des journalistes québécois sur Twitter. Communication, 33(2).
- Ghiasi, G., Larivière, V., Sugimoto, C.R. (2015). On the Compliance of Women Engineers with a Gendered Scientific System. PLoS ONE, 10(12).
- Gingras , Y. (2015). The creative power of formal analogies in physics: the case of Albert Einstein. Science & Education, 24(5), 529-541.
- Guillin, V. (2015). "Descartes à travers mes âges". Retour sur quelques lectures cartésiennes de Canguilhem. Revue de métaphysique et de morale, 87(3), 307-328.
- Guillin, V. (2015). Études milliennes. Revue européenne des sciences sociales, 53(2), 245-258.
- Han, X. et Niosi, J. (2015). Star scientists in PV technology and the limits of academic entrepreneurship. Journal of Business Research, 69, 1707-1711.
- Haustein, S., Costas, R. et Larivière, V. (2015). Characterizing Social Media Metrics of Scholarly Papers: The Effect of Document Properties and Collaboration Patterns. PLoS ONE, 10(3).
- Haustein, S., Sugimoto, C.R. et Larivière, V. (2015). Social Media in Scholarly Communication. Aslib Journal of Information Management, 67(3).
- Heaton, L. et Proulx, S. (2015). Paradoxical Empowerment: Immaterial Labor Translated in a Web of Affective Connections. The Information Society: An International Journal, 31(1), 28-35.
- Heilbron, J. et Gingras, Y. (2015). La résilience des disciplines. Actes de la recherche en sciences sociales, 210(5), 4-9.