Publications Revue non exhaustive des publications du CIRST depuis 2011
- Klein, A. et Thifault, M.-C. (2021). Quelle place pour les femmes francophones dans l’histoire des savoirs infirmiers au Québec ? L’exemple du nursing psychiatrique à Montréal (1912-1963). Cahiers François Viète, III(II), 103-125.
Kouloukoui, D., de Marcellis-Warin, N., Armellini, F., Warin, T. et Torres, E. A. (2021). Factors influencing the perception of exposure to climate risks: Evidence from the world’s largest carbon-intensive industries. Journal of Cleaner Production, 306.
- Lamers, W. S., Boyack, K., Lariviere, V., Sugimoto, C. R., van Eck, N. J., Waltman, L. et Murray, D. (2021). Investigating disagreement in the scientific literature. Elife. 2021;10:e72737
Larivière, V. Pontille, D., Sugimoto, C.R. (2021). Investigating the Division of Scientific Labor Using the Contributor Roles Taxonomy (CRediT).Quantitative Science Studies, 2 (1), 111–128.
- Larregue, J. (2021). Le travail des algorithmes. Zilsel, 9(2), 475-485.
Larregue, J., Lavau, S. & Khelfaoui, M. (2021). La sociobiologie est morte, vive la psychologie évolutionniste : Le rôle de l’ambiguïté et du travail généalogique dans la transformation des spécialités scientifiques. Zilsel, 1(1), 104-143.
- Li, K., Jiao, C., Sugimoto, C. R. et Larivière, V. (2021). Versioning boundary objects: the citation profile of the Diagnostic and Statistical Manual for Mental Disorders (DSM). Journal of Documentation, 78(4), 871-889.
- Magnan, M.-O., Collins, T., Darchinian, F., Kamanzi, P. C. et Valade, V. (2021). Student voices on social relations of race in Québec Universities. Race Ethnicity and Education, 1-17.
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Millerand, F. (2021). La participation citoyenne dans les sciences participatives : formes et figures d’engagement.Études de communication, (56), 21-38.
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- Nakano, S., Beaupré-Lavallée, A. et Bégin-Caouette, O. (2021). Accountability Measures in Higher Education and Academic Workload: A Ten-year Comparison. Brock Education Journal, 30(2).
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- Pelletier, R. (2021). La mutation contemporaine du concept de région dans les manuels de géographie et son incidence sur la représentation sociogéographique de l’espace québécois. Recherches sociographiques, 62(3), 569-595.
Pelletier, R. (2021). Le Canada français d’Émile Miller : Terres et peuples du Canada et l’inscription intellectuelle d’un géographe au début du xx siècle.Mens: Revue d'histoire intellectuelle et culturelle, 22(1-2), 97-134.
Pelletier, R. (2021). Les manuels de géographie québécois et la représentation du fait canadien-français (1955–1978) : Pistes de réflexion sous le signe de la référence, de l’historicité et de la géographicité. Journal of Canadian Studies, 55(1), 203-230.
- Pierre Squevin, D. A., Montpetit, É., et Moyson, S. (2021). Closer than they look at first glance: A systematic review and a research agenda regarding measurement practices for policy learning. International Review of Public Policy, 3(2).
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Reis, L. P., Fernandes, J. M., Barreto, E. J., Lima, M. V. V. et Armellini, F. (2021). Impact assessment of lean product development and lean startup methodology on information technology startups’ performance. International Journal of Innovation and Technology Management, 18(06), 2150034.
- Rivest, D., Prud'homme, J. (2021). Le corps des enfants, l’« essor de l’autisme » et l’expertise parentale : la marginalisation du corps dans l’histoire des enfants présentant des difficultés cognitives et comportementales. Histoire sociale / Social History, 54(112), 591-608.
Roy, J.-H. (2021). Instagram : la une de l’ère mobile. Les Cahiers du journalisme - Recherches, 2, 69-97.