Publications Revue non exhaustive des publications du CIRST depuis 2011
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Moulin, S. (2022). L’université en héritage : Évolution et combinaison des facteurs des inégalités de diplomation universitaire au québec Dans M. Vultur (dir.), Les diplômés universitaires. Perspectives socioéconomiques (p. 41). Québec: Presses de l’Université Laval.
- Pache, S. (2022). Rendre sensible l’expérience de violence : La souffrance psychique dans les luttes contre les violences sexistes aux États-Unis, des années 1970 à #MeToo. Dans C. Cavalin, et al. (dir.), Les violences sexistes après #MeToo (p. 197-209). Presses des Mines.
- Prud’homme, J. et Rossignol, A. (2022). From healthcare policy to professional politics : Medicare and allied health professionals in Quebec, 1960-1990. Dans Jones, E., Hanley, J., Gavrus, D. (dir.), Medicare’s Histories. Origins, Omissions and Opportunities in Canada (p. 265-285). Winnipeg : University of Manitoba Press.
Vultur, M., Kamanzi , P. C. et Doray, P. (2022). Insertion professionnelle et surqualification des diplômés du postsecondaire : Portrait descriptif et perspectives comparées québec/ontario/canada ? Dans M. Vultur (dir.), Les diplômés universitaires. Perspectives socioéconomiques (p. 189-211). Québec : Presses de l’Université Laval.
Aksoy, A. Y., Beaudry, C., Pulizzotto, D. et Dalziel, M. (2021). The effects of patent portfolio diversification on university startup creation. Dans Danish research unit for industrial dynamics conference (druid 2021). Copenhagen : Danemark.
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- Bégin-Caouette, O. (2021). Quebec CEGEPs as models of social and curricular adaptation. . Dans A.-M. B. Elizabeth Knight, Kevin Orr, Susan Webb, Leesa Wheelahan, Gavin Moodie (dir.), Equity and Access to High Skills through Higher Vocational Education (1e éd.). Springer International Publishing.
- Bégin-Caouette, O., Jones, G. A., Stephenson, G. K. et Metcalfe, A. S. (2021). Canada: The Role of the University Sector in National Research and Development. Dans T. Aarrevaara, M. Finkelstein, G. A. Jones et J. Jung (dir.), Universities in the Knowledge Society: The Nexus of National Systems of Innovation and Higher Education , coll. "The Changing Academy – The Changing Academic Profession in International Comparative Perspective" (p. 375-392). Springer International Publishing.
Bonneau, C. et Aroles, J. (2021). Digital nomads: A new form of leisure class? Dans J. Aroles, F.-X. D. Vaujany et K. Dale (dir.), Experiencing the new world of work (1e éd., p. 157-178). : Cambridge University Press.
- Bonneau, C., Endrissat, N. et Sergi, V. (2021). Social media as a new workspace: How working out loud (re)materializes work. Dans New Ways of Working: Organizations and Organizing in the Digital Age (Nathalie Mitev, Jeremy Aroles, Kate Stephenson et Julien Malaurent, eds.). Chapitre 3, Palgrave, p. 47-75
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de Paula Ferreira, W., Palaniappan, A., Armellini, F., de Santa-Eulalia, L. A., Mosconi, E. et Marion, G. (2021). Linking industry 4.0, learning factory and simulation: Testbeds and proof-of-concept experiments. Dans A. Dingli, F. Haddod et C. Klüver (dir.), Artificial intelligence in industry 4.0: A collection of innovative research case-studies that are reworking the way we look at industry 4.0 thanks to artificial intelligence (p. 85-96). Cham : Springer International Publishing.
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Gallant, N., Tremblay-Boily, G., Latzko-Toth, G. Pastinelli, M. (2021). Internal heterogeneity: Fault lines intersecting and surrounding quebec’s student movement during the maple spring of 2012. Dans J. Bessant, A. M. Mesinas et S. Pickard (dir.), When students protest: Universities in the global north. Lanham, Maryland: Rowman & Littlefield Publishers.
- Gingras, Y. (2021). L’évaluation est-elle une science ? Le regard d'Yves Gingras. Dans A. D.-S. Thomas Delahais, Anne Revillard et Valéry Ridde (dir.), Évaluation. Fondements, controverses, perspectives. Québec : Éditions science et bien commun.
Lacroix, M., Larivière, V. (2021). Parité de genre et genre de parité dans les revues québécoises. Dans Guay, É, Nadon, R. (dir.), Relire les revues québécoises : histoire, formes et pratiques (p. 305-317). Montréeal : Presses de l’Université de Montréal, coll. « Nouvelles études québécoises »
Leduc, C. (2021). Sophie of hanover on the soul-body relationship » women and philosophy in the eighteenth-century germany,. Dans C. Dyck W. (dir.), Women and philosophy in eighteenth-century Germany (p. 11-28). Oxford, New York : Oxford University Press.
Leduc, C. (2021). The Role of Experience in Wolff’s General Cosmology. Dans de Boer, K. et Prunea-Bretonnet, T. (dir.) The Experiential Turn in Eighteenth-Century German Philosophy (chap. 2). Londres: Routledge.