Revue de presse
L’esprit critique contre la pensée magique
Dans Le Devoir, Yves Gingras prend la mission Artemis II comme exemple pour réfléchir à l’esprit critique en éducation. Il montre comment certaines affirmations sur l’exploration spatiale relèvent davantage de la pensée magique que d’une analyse concrète des conditions scientifiques, techniques et matérielles.
Les Z contre l’IA
Dans La Presse, Jonathan Roberge et Clémentine Fruchard Muller commentent l’ambivalence de la génération Z face à l’intelligence artificielle. Bien qu’ils utilisent largement ces outils, de nombreux jeunes expriment des inquiétudes liées à l’environnement, à l’emploi, à la vie privée, à la désinformation et aux pressions de performance associées à l’IA.
Éducation : les « 3 vitesses » de la réussite
Dans cet article de Science Presse, Pierre Doray analyse les effets de la ségrégation scolaire au Québec et ses conséquences sur l’accès aux études supérieures. Ses travaux montrent que la filière fréquentée au secondaire influence fortement les trajectoires scolaires, les élèves du secteur public régulier étant nettement moins nombreux à poursuivre leurs études au cégep et à l’université.
Revues scientifiques : que reste-t-il du modèle précapitaliste ?
Dans Pour la science, Yves Gingras revient sur une poursuite intentée par des chercheurs contre de grands éditeurs scientifiques. Il montre comment la concentration du marché de l’édition savante et la recherche de profit ont progressivement transformé un système fondé sur le don et la collaboration en un modèle de plus en plus soumis à la logique marchande.
Fabriquer l’IA québécoise sans casser des œufs
Dans Le Devoir, Jonathan Roberge commente les tensions entre souveraineté numérique et protection des droits d’auteur dans le développement de l’IA québécoise. Il souligne les difficultés de concilier l’exploitation des données culturelles pour entraîner les modèles d’IA et la préservation des intérêts des créateurs et créatrices.
Quand l’IA se mêle des relations amicales
Dans La Presse, Marie-Jean Meurs apporte son éclairage sur l’usage de l’IA générative dans les communications personnelles. Elle souligne que ces outils peuvent aider à formuler des émotions, mais qu’ils peuvent aussi dépersonnaliser les échanges lorsque la voix propre de la personne s’efface.
AI research papers are getting better, and it’s a big problem for scientists
Dans The Verge, Vincent Larivière commente les effets de l’intelligence artificielle sur l’édition scientifique. Il souligne que l’augmentation des articles générés ou assistés par l’IA accentue les pressions sur l’évaluation par les pairs et renforce la nécessité de revoir les critères utilisés pour mesurer la productivité scientifique.
Notre science pour soutenir notre avenir
Dans cette lettre d’opinion publiée dans La Presse, Frédéric Bouchard plaide pour un soutien accru à la recherche et à l’innovation au Québec. À l’occasion du congrès de l’Acfas, il rappelle le rôle central des universités, des cégeps et de la relève scientifique pour renforcer la souveraineté culturelle, numérique et économique.
Le numérique et les énergies vertes, des alliés complémentaires ?
Dans Le Devoir, Catherine Beaudry présente des travaux montrant que les entreprises qui adoptent à la fois des technologies numériques et des technologies vertes innovent davantage et génèrent plus de retombées environnementales. L’étude souligne également l’importance du financement public pour soutenir l’innovation durable, particulièrement au sein des PME.
Éric Montpetit présidera le conseil d’administration du CRSH
Éric Montpetit revient sur sa nomination comme président par intérim du conseil d’administration du CRSH. Il souligne l’importance de défendre les sciences humaines et sociales dans les discussions actuelles sur le financement de la recherche au Canada.
La recherche en éducation convainc mieux quand les enseignants la font eux‑mêmes
Dans The Conversation, Patrice Potvin est co-auteur d’un texte qui plaide pour une plus grande participation du personnel enseignant à la recherche en éducation. S’appuyant sur le Partenariat pour le développement et la réussite de la formation scientifique au secondaire, les auteurs montrent comment la recherche menée en classe peut favoriser le développement professionnel et l’innovation pédagogique.
What 6,000 researchers think about the future of science
Dans Nature, Yves Gingras est mentionné dans un article portant sur une vaste enquête auprès de chercheurs sur l’avenir de la science. Il souligne que certaines différences dans les perceptions, notamment en matière de science ouverte, reflètent des inégalités structurelles entre systèmes de recherche à l’échelle mondiale.
Colère noire au barreau : avocat·es face à l’État pénal
Julien Larrègue analyse la grève générale des avocates et avocats en France à la suite d’une réforme de la justice criminelle. Il rappelle que les tensions entourant le rôle de la défense touchent directement aux droits fondamentaux et à l’équilibre démocratique du système pénal.
Quarante ans d’études sur la science et les technologies
Dans Actualités UQAM, Florence Millerand souligne le rôle central du CIRST, qui célèbre ses 40 ans, comme pôle interdisciplinaire majeur pour l’étude des sciences et des technologies. Elle met en avant une approche critique et diversifiée des innovations, ainsi que l’importance des contributions du Centre au débat public.
Budget de la recherche américain : le Congrès tempère les coupes voulues par Donald Trump
Dans Pour la science, Yves Gingras analyse l’écart entre les coupes massives annoncées par Donald Trump dans le budget américain de la recherche et la loi finalement adoptée par le Congrès. Le texte met en lumière le rôle des contre-pouvoirs institutionnels dans le financement de la science.
Meurtres non résolus: des étudiants en criminologie en renfort pour aider les enquêteurs
Dans cet article, Vincent Denault est présenté comme l’idéateur d’un projet permettant à des étudiantes et étudiants en criminologie de collaborer avec la Sûreté du Québec sur des dossiers non résolus. Cette initiative vise à former les étudiants tout en soutenant le travail d’enquête en libérant du temps pour les policiers.
Jeffrey Epstein et la philanthropie scientifique
Dans AOC, Yves Gingras analyse l’affaire Epstein sous l’angle de la sociologie des sciences et de l’enseignement supérieur. Il montre comment la philanthropie scientifique peut servir à convertir du capital économique en relations sociales et en capital symbolique, en s’appuyant sur les liens d’Epstein avec Harvard et le MIT.
L'anglais demeure la lingua franca de la science, mais d'autres langues s'imposent
Dans cet article, une étude menée par Carolina Pradier et Lucía Céspedes sous la direction de Vincent Larivière analyse l’évolution des langues de publication scientifique à l’échelle mondiale. Les résultats montrent que, malgré une domination persistante de l’anglais, d’autres langues gagnent du terrain, soulevant des enjeux d’équité et de diversité dans la production des connaissances.
Les garçons, premières victimes de la ségrégation scolaire
Dans cette lettre d’opinion publiée dans La Presse, Pierre Canisius Kamanzi est cosignataire d’un texte qui dénonce les effets de la ségrégation scolaire au Québec. Les auteurs y soutiennent que la concurrence entre établissements accentue les inégalités et affecte particulièrement les garçons issus de milieux moins favorisés.
Artemis II, la machine à remonter le temps
Dans un texte publié dans la section Opinion du Devoir, Yves Gingras critique la mission Artemis II, qu’il présente comme une opération surtout politique plutôt que scientifique. Il oppose cette relance des vols habités vers la Lune aux missions robotiques, moins coûteuses et plus utiles à la recherche.
Budget du Québec : 391,9 M$ pour les universités entre soutien et priorités économiques
Dans Affaires universitaires, Vincent Larivière et Yves Gingras commentent les investissements du budget québécois en enseignement supérieur et en recherche. Ils saluent certaines bonifications, tout en soulignant le caractère ponctuel des mesures et le maintien d’un sous-financement structurel, ainsi qu’une orientation accrue vers des secteurs stratégiques au détriment de la recherche fondamentale.
Qu’est-ce que la science ouverte change aux métiers de la recherche ?
Dans CNRS Actualités, Vincent Larivière apporte son éclairage sur les effets ambivalents de la science ouverte. Il souligne notamment les dérives du modèle auteur-payeur, qui peut encourager la publication massive au détriment de la qualité, tout en plaidant pour des alternatives comme les revues diamant.
Idées | Pourquoi l’alarmisme n’est pas de mise quant à la natalité au Québec
Dans un texte d’opinion publié dans Le Devoir, Julien Larregue critique l’usage alarmiste de l’indice synthétique de fécondité dans le débat public québécois. Il plaide pour une lecture plus rigoureuse des indicateurs, en rappelant que la descendance finale des générations donne une image plus fidèle de l’évolution réelle de la natalité.
Science gouvernementale : des compressions qui inquiètent
Dans Affaires universitaires, Vincent Larivière est cité au sujet du recul de la science gouvernementale au Canada. Il souligne l’interdépendance entre recherche universitaire et recherche menée par l’État, avertissant que les compressions pourraient fragiliser l’ensemble de l’écosystème scientifique.
Innovation: il est crucial de ne pas oublier la propriété intellectuelle!
Dans Les Affaires, un texte sur la commercialisation de l’innovation évoque les travaux de Catherine Beaudry sur l’effet positif des programmes publics qui aident à réduire les contraintes de financement des entreprises innovantes. L’article insiste aussi sur l’importance stratégique de la propriété intellectuelle pour retenir ici les retombées économiques de l’innovation.