L'équipe
Olivier Bégin-Caouette
Professeur agrégé
Département d'administration et fondements de l'éducation
Université de Montréal
Olivier Bégin-Caouette est professeur agrégé en enseignement supérieur comparé et titulaire de la Chaire de recherche du Canada en enseignement supérieur comparé et international. Il est également membre cofondateur et directeur du Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur l’enseignement supérieur (LIRES),
Ses recherches portent sur les interactions entre les structures politico-économiques et les systèmes d’enseignement supérieur, la production de recherche universitaire, la profession universitaire et l’internationalisation des établissements d’enseignement supérieur. Il dirige d’ailleurs l’équipe canadienne dans le cadre du projet international sur l’Avenir de la profession universitaire et pilote un projet de recherche-action avec le secteur collégial et qui porte sur les milieux d’apprentissage en réseau international (MARI).
Axes de recherche
Articles
Bégin-Caouette, O. et al. (2026). Individual, Institutional and Systemic Factors Contributing to Academic Research Production: Comparing Traditional and Multilevel Models. Quantitative Science Studies.
Bégin-Caouette, O., Hazoume, O.F., Paquette, M. et Lacasse, N. (2026). Les effets des politiques migratoires québécoises et canadiennes sur le recrutement international dans les cégeps. Revue canadienne d’enseignement supérieur, 56(2), 52-72.
Zambo Assembé, E.S., Morsi, H.A. et Bégin-Caouette, O. (2025). Le rôle des conseils d’administration dans la production de recherche universitaire au Canada : Une étude exploratoire. Canadian Journal of Educational Administration and Policy / Revue canadienne en administration et politique de l’éducation, 207, 70-81.
Bégin-Caouette, O., Béland, S., Karram Stephenson, G., Jones, G. A. et Metcalfe, A. S. (2024). Travail universitaire et diversité institutionnelle au Canada. McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill.
Bégin-Caouette, O., Papi, C. et Benhassine, E. (2024). La recherche en français au coeur des dynamiques de concurrence internationale : la perspective des chercheurs québécois. Enjeux et société, 11(1), 52-80.
Bégin-Caouette, O., Hazoume, O. F. et Berthiaume, D. (2023). Démocratiser l’accès à une expérience internationale à l’aide du numérique. Pédagogie Collégiale, 36(2), 50-60
- Lefebvre, M.-E., Maltais, E., Bégin-Caouette, O., Jones, G. A., Stephenson, G. K. et Metcalfe, A. S. (2023). La Correspondance entre des caractéristiques sociodémographiques de professeur·e·s universitaires canadiens sur la collaboration et la coécriture de publications avec des collègues internationaux. Comparative and International Education, 51(2), 127-140.
Pelletier, L., Bégin-Caouette, O., Stephenson, G. K., Jones, G. A. et Metcalfe, A. S. (2023). Studying the gender gap in academic research production among canadian university professors using the multilevel approach to gender inequalities framework. Studies in Higher Education, 1-16
- Nakano Koga, S. M. et Bégin-Caouette, O. (2022). Coordonner la science ? Une recension des tentatives de coordination de la recherche académique. Revista eletrônica pesquiseduca, 14(33), 137-163.
- Nakano, S., Beaupré-Lavallée, A. et Bégin-Caouette, O. (2021). Accountability Measures in Higher Education and Academic Workload: A Ten-year Comparison. Brock Education Journal, 30(2).
Bégin-Caouette, O., Nakano Koga, S. et Pelletier, L. (2020). La destinée de l’université passe par sa transformation en une agora de dialogue entre les savoirs. Revue Possibles, 44(02), 59-68.
Bégin-Caouette, O., Nakano Koga, S.M. et Karram Stephenson, G. (2020). L’influence perçue des instruments d’action publique fédéraux et provinciaux sur la production de recherche universitaire au Canada. Revue canadienne d'enseignement supérieur. 50(3).
- Bégin-Caouette, O. (2019). Behind Quality, there is Equality: An Analysis of Scientific Capital Accumulation in Social-Democratic Welfare Regimes. Comparative and International Education / Éducation comparée et internationale, 48(1)
- Bégin-Caouette, O. (2019). The Perceived Impact of Eight Systemic Factors on Scientific Capital Accumulation. Minerva.
- Eastman, J., Jones, G. A., Bégin‐Caouette, O., Noumi, C., Trottier, C. (2019). Federalism and university governance in Canada. Administration publique du Canada, 62 (2), 333-355.
- Bégin-Caouette, O. (2018). Le processus d'internationalisation des cégeps : une analyse historique et géopolitique. Canadian Journal of Higher Education / Revue canadienne d'enseignement supérieur, 48(1), 99-117.
- Bégin-Caouette, O., Jansson, J., Beaupré-Lavallée, A. (2018). The Perceived Contribution of Early-Career Researchers to Research Production in Nordic Higher Education Systems. Higher Education Policy, 0952-8733(18), (1-22).
- Bégin-Caouette, O., Trottier, C., Eastman, J., Jones, G.A., Noumi, C., Li, S.X. (2018). Analyse de la gouvernance systémique des universités au Québec et comparaisons avec quatre autres provinces canadiennes. Revue canadienne d'enseignement supérieur, 48(3), 1-22.
- Bégin-Caouette, O., Schmidt, E.K. et Field, C.C. (2017). The perceived impact of four funding streams on academic research production in Nordic countries: the perspectives of system actors. Science and Public Policy, 44(6), 789-801.
Zhao, X., Karram, G.L., Jones, G.A., Bégin-Caouette, O. et Scott Metcalfe, A. (2025). The Impact of International Academic Mobility on Research Collaboration and Production: Findings from the 2018 APIKS survey of Canadian Professors. Higher Education Policy.
Chapitres de livres
Bégin-Caouette, O., Benhassine, E., Béland, S. et Nakano Koga, S. M. (2026). Global Competitive Dynamics and the Academic Profession: An Exploration of the Mediating Effects of Jurisdictions’ Context. Dans F. Huang, G.A. Jones et U. Teichler (dir.), The Shifting Balance of Academic Systems: National, Regional, Global? (p. 265-291). Springer, Cham.
Bégin-Caouette, O., Zambo Assembe, E.S. et Nakano Koga, S.M. (2025). Antecedentes sobre los procesos y resultados del aseguramiento de la calidad en la educacion superior. Dans J. Rokas et F. Daniels (dir.), Calidad en la educacion superior: experiencias y perspectivas de Chile y Quebec, Canadá (p. 177-184). Santiago : Ediciones IESED-Chile.
Stephenson, G.K., Jones, G.A., Bégin-Caouette, O., Metcalfe, A.S. (2025). The Paradox of Increasing Managerialism amid Historic Decentralization: Canadian Professors and University Governance. Dans Leišytė, L., Marquina, M., Jones, G.A. (dir.), University Governance, Management and the Academic Profession (p.71-91). Springer, Cham.
Zambo Assembe, E.S., Bégin-Caouette, O. et Nakano Koga, S.M. (2025). El aseguramiento de la calidad en universidades en Quebec, Canada. La vision de los actores institucionales. Dans J. Rokas et F. Daniels (dir.), Calidad en la educacion superior: experiencias y perspectivas de Chile y Quebec, Canadá (p. 185-199). Santiago : Ediciones IESED-Chile.
Bégin-Caouette, O., Aarrevaara, T., Rose, A.-L. et Arimoto, A. (2023). International research collaboration practices and outcomes: A comparative analysis of academics’ international research activities. Dans A. Çalıkoğlu, G. A. Jones et Y. Kim (dir.), Internationalization and the academic profession: Comparative perspectives (p. 191-215). Cham : Springer International Publishing.
- Bégin-Caouette, O. (2021). Quebec CEGEPs as models of social and curricular adaptation. . Dans A.-M. B. Elizabeth Knight, Kevin Orr, Susan Webb, Leesa Wheelahan, Gavin Moodie (dir.), Equity and Access to High Skills through Higher Vocational Education (1e éd.). Springer International Publishing.
- Bégin-Caouette, O., Jones, G. A., Stephenson, G. K. et Metcalfe, A. S. (2021). Canada: The Role of the University Sector in National Research and Development. Dans T. Aarrevaara, M. Finkelstein, G. A. Jones et J. Jung (dir.), Universities in the Knowledge Society: The Nexus of National Systems of Innovation and Higher Education , coll. "The Changing Academy – The Changing Academic Profession in International Comparative Perspective" (p. 375-392). Springer International Publishing.
- Bégin-Caouette, O. (2017). Meeting the Challenges of Globalization while Preserving Institutional Singularity: The Case of Quebec CEGEPs. Dans R. Latiner Raby et E.J. Valeau (dir.), Handbook of Comparative Studies on Community Colleges and Global Counterparts (p. 1-16). Bâle: Springer.
Livraisons de périodiques
Livres
Autres
Au doctorat
- Laurence Pelletier, Université de Montréal
La contribution des étudiant.e.s au doctorat à la production de recherche universitaire au Canada.
- Eya Hassine, Université de Montréal
- 92e Congrès de l’Acfas - Découvrez les colloques organisés par nos membres (05 mai 2025)
- Séminaire-midi : Les facteurs individuels, institutionnels et systémiques dans la production de recherche universitaire au Canada (26 novembre 2019)
- Atelier de formation « La méthode mixte : le meilleur des deux mondes ! » (25 janvier 2018)
- Quand l’enseignement supérieur devient sujet de recherche (Le Devoir - 2026-01-24)
- Une chaire pour repenser l’enseignement supérieur dans une perspective internationale (UdeM Nouvelles - 2025-12-16)
- Les effets des dynamiques internationales de concurrence sur les universités en région (Magazine de l'Acfas - 2025-09-18)
- Des collèges ontariens en situation financière précaire (ICI Première - 2025-04-01)
- La menace du repli en enseignement supérieur (Le Devoir - 2025-03-08)
- Top Canadian universities face ‘serious financial challenges’ (Times higher education - 2025-02-24)
- Majoration des droits de scolarité : une francophonie à géométrie variable (Affaires universitaires/University Affairs - 2024-07-09)
- Québec : la majoration des frais fait fuir les étudiants non-Québécois (France 24 - 2024-02-08)
- Tout n’est pas sombre pour le français en enseignement supérieur (ICI Radio-Canada - 2023-03-17)
- Contrer le déclin du français dans les cégeps et universités: des pistes de réflexion sont ouvertes (ICI Radio-Canada - 2023-03-17)
- Au Québec, tout n’est pas sombre pour le français en enseignement supérieur (TV5 Monde - 2023-03-17)
- L’anglais, un «must» dans les universités francophones (Le Journal de Montréal - 2023-03-16)
- Fired by her school board, a Montrealer went on to run 3 colleges. International students are paying the price (CBC - 2022-03-17)
- La prudence est de mise face au financement des universités basé sur le rendement (ICI Première - 2020-10-23)
- Comment les établissements d’enseignement supérieur font face au manque d’étudiants étrangers du fait de la pandémie (Immigrant Québec - 2020-10-06)
- L’égalité sociale comme vecteur d’excellence dans l’enseignement supérieur scandinave (Monde68 - 2018-05-01)