L'équipe
Olivier Bégin-Caouette
Professeur agrégé
Département d'administration et fondements de l'éducation
Université de Montréal
Olivier Bégin-Caouette, ancien boursier Canada-Vanier, détient un doctorat en enseignement supérieur comparé de l’Institut d’études pédagogiques de l’Ontario (OISE) à l’Université de Toronto (Canada). Sous la supervision du Professeur Yves Gingras (UQAM), et en collaboration avec les professeurs Glen A. Jones (Université de Toronto) et Amy Metcalfe (Université de Colombie-Britannique), Dr. Bégin-Caouette est responsable pour le Canada francophone dans l’étude internationale « La profession universitaire dans la société du savoir » (APIKS). Les données de cette étude lui permettront d’identifier les facteurs systémiques qui contribuent à la production de recherche universitaire au Québec et au Canada.
Sa thèse de doctorat a analysé l’influence des facteurs systémiques dans la production de recherche au Danemark, en Finlande, Norvège et Suède. Ses autres intérêts de recherche portent sur l’influence des facteurs politico-économiques sur l’enseignement supérieur, l’internationalisation des établissements d’enseignement technique et les politiques éducatives. Il est maintenant professeur en éducation comparée à l’Université de Montréal.
Axes de recherche
Articles
Bégin-Caouette, O., Béland, S., Karram Stephenson, G., Jones, G. A. et Metcalfe, A. S. (2024). Travail universitaire et diversité institutionnelle au Canada. McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill.
Bégin-Caouette, O., Papi, C. et Benhassine, E. (2024). La recherche en français au coeur des dynamiques de concurrence internationale : la perspective des chercheurs québécois. Enjeux et société, 11(1), 52-80.
Bégin-Caouette, O., Hazoume, O. F. et Berthiaume, D. (2023). Démocratiser l’accès à une expérience internationale à l’aide du numérique. Pédagogie Collégiale, 36(2), 50-60
- Lefebvre, M.-E., Maltais, E., Bégin-Caouette, O., Jones, G. A., Stephenson, G. K. et Metcalfe, A. S. (2023). La Correspondance entre des caractéristiques sociodémographiques de professeur·e·s universitaires canadiens sur la collaboration et la coécriture de publications avec des collègues internationaux. Comparative and International Education, 51(2), 127-140.
Pelletier, L., Bégin-Caouette, O., Stephenson, G. K., Jones, G. A. et Metcalfe, A. S. (2023). Studying the gender gap in academic research production among canadian university professors using the multilevel approach to gender inequalities framework. Studies in Higher Education, 1-16
- Nakano Koga, S. M. et Bégin-Caouette, O. (2022). Coordonner la science ? Une recension des tentatives de coordination de la recherche académique. Revista eletrônica pesquiseduca, 14(33), 137-163.
- Nakano, S., Beaupré-Lavallée, A. et Bégin-Caouette, O. (2021). Accountability Measures in Higher Education and Academic Workload: A Ten-year Comparison. Brock Education Journal, 30(2).
Bégin-Caouette, O., Nakano Koga, S. et Pelletier, L. (2020). La destinée de l’université passe par sa transformation en une agora de dialogue entre les savoirs. Revue Possibles, 44(02), 59-68.
Bégin-Caouette, O., Nakano Koga, S.M. et Karram Stephenson, G. (2020). L’influence perçue des instruments d’action publique fédéraux et provinciaux sur la production de recherche universitaire au Canada. Revue canadienne d'enseignement supérieur. 50(3).
- Bégin-Caouette, O. (2019). Behind Quality, there is Equality: An Analysis of Scientific Capital Accumulation in Social-Democratic Welfare Regimes. Comparative and International Education / Éducation comparée et internationale, 48(1)
- Bégin-Caouette, O. (2019). The Perceived Impact of Eight Systemic Factors on Scientific Capital Accumulation. Minerva.
- Eastman, J., Jones, G. A., Bégin‐Caouette, O., Noumi, C., Trottier, C. (2019). Federalism and university governance in Canada. Administration publique du Canada, 62 (2), 333-355.
- Bégin-Caouette, O. (2018). Le processus d'internationalisation des cégeps : une analyse historique et géopolitique. Canadian Journal of Higher Education / Revue canadienne d'enseignement supérieur, 48(1), 99-117.
- Bégin-Caouette, O., Jansson, J., Beaupré-Lavallée, A. (2018). The Perceived Contribution of Early-Career Researchers to Research Production in Nordic Higher Education Systems. Higher Education Policy, 0952-8733(18), (1-22).
- Bégin-Caouette, O., Trottier, C., Eastman, J., Jones, G.A., Noumi, C., Li, S.X. (2018). Analyse de la gouvernance systémique des universités au Québec et comparaisons avec quatre autres provinces canadiennes. Revue canadienne d'enseignement supérieur, 48(3), 1-22.
- Bégin-Caouette, O., Schmidt, E.K. et Field, C.C. (2017). The perceived impact of four funding streams on academic research production in Nordic countries: the perspectives of system actors. Science and Public Policy, 44(6), 789-801.
Chapitres de livres
Bégin-Caouette, O., Zambo Assembe, E.S. et Nakano Koga, S.M. (2025). Antecedentes sobre los procesos y resultados del aseguramiento de la calidad en la educacion superior. Dans J. Rokas et F. Daniels (dir.), Calidad en la educacion superior: experiencias y perspectivas de Chile y Quebec, Canadá (p. 177-184). Santiago : Ediciones IESED-Chile.
Stephenson, G.K., Jones, G.A., Bégin-Caouette, O., Metcalfe, A.S. (2025). The Paradox of Increasing Managerialism amid Historic Decentralization: Canadian Professors and University Governance. Dans Leišytė, L., Marquina, M., Jones, G.A. (dir.), University Governance, Management and the Academic Profession (p.71-91). Springer, Cham.
Zambo Assembe, E.S., Bégin-Caouette, O. et Nakano Koga, S.M. (2025). El aseguramiento de la calidad en universidades en Quebec, Canada. La vision de los actores institucionales. Dans J. Rokas et F. Daniels (dir.), Calidad en la educacion superior: experiencias y perspectivas de Chile y Quebec, Canadá (p. 185-199). Santiago : Ediciones IESED-Chile.
Bégin-Caouette, O., Aarrevaara, T., Rose, A.-L. et Arimoto, A. (2023). International research collaboration practices and outcomes: A comparative analysis of academics’ international research activities. Dans A. Çalıkoğlu, G. A. Jones et Y. Kim (dir.), Internationalization and the academic profession: Comparative perspectives (p. 191-215). Cham : Springer International Publishing.
- Bégin-Caouette, O. (2021). Quebec CEGEPs as models of social and curricular adaptation. . Dans A.-M. B. Elizabeth Knight, Kevin Orr, Susan Webb, Leesa Wheelahan, Gavin Moodie (dir.), Equity and Access to High Skills through Higher Vocational Education (1e éd.). Springer International Publishing.
- Bégin-Caouette, O., Jones, G. A., Stephenson, G. K. et Metcalfe, A. S. (2021). Canada: The Role of the University Sector in National Research and Development. Dans T. Aarrevaara, M. Finkelstein, G. A. Jones et J. Jung (dir.), Universities in the Knowledge Society: The Nexus of National Systems of Innovation and Higher Education , coll. "The Changing Academy – The Changing Academic Profession in International Comparative Perspective" (p. 375-392). Springer International Publishing.
- Bégin-Caouette, O. (2017). Meeting the Challenges of Globalization while Preserving Institutional Singularity: The Case of Quebec CEGEPs. Dans R. Latiner Raby et E.J. Valeau (dir.), Handbook of Comparative Studies on Community Colleges and Global Counterparts (p. 1-16). Bâle: Springer.
Livraisons de périodiques
Livres
Au doctorat
- Laurence Pelletier, Université de Montréal
La contribution des étudiant.e.s au doctorat à la production de recherche universitaire au Canada.
- Eya Hassine, Université de Montréal
- 92e Congrès de l’Acfas - Découvrez les colloques organisés par nos membres (05 May 2025)
- Séminaire-midi : Les facteurs individuels, institutionnels et systémiques dans la production de recherche universitaire au Canada (26 November 2019)
- Atelier de formation « La méthode mixte : le meilleur des deux mondes ! » (25 January 2018)
- Quand l’enseignement supérieur devient sujet de recherche (Le Devoir - 2026-01-24)
- Une chaire pour repenser l’enseignement supérieur dans une perspective internationale (UdeM Nouvelles - 2025-12-16)
- Les effets des dynamiques internationales de concurrence sur les universités en région (Magazine de l'Acfas - 2025-09-18)
- Des collèges ontariens en situation financière précaire (ICI Première - 2025-04-01)
- La menace du repli en enseignement supérieur (Le Devoir - 2025-03-08)
- Top Canadian universities face ‘serious financial challenges’ (Times higher education - 2025-02-24)
- Majoration des droits de scolarité : une francophonie à géométrie variable (Affaires universitaires/University Affairs - 2024-07-09)
- Québec : la majoration des frais fait fuir les étudiants non-Québécois (France 24 - 2024-02-08)
- Tout n’est pas sombre pour le français en enseignement supérieur (ICI Radio-Canada - 2023-03-17)
- Contrer le déclin du français dans les cégeps et universités: des pistes de réflexion sont ouvertes (ICI Radio-Canada - 2023-03-17)
- Au Québec, tout n’est pas sombre pour le français en enseignement supérieur (TV5 Monde - 2023-03-17)
- L’anglais, un «must» dans les universités francophones (Le Journal de Montréal - 2023-03-16)
- Fired by her school board, a Montrealer went on to run 3 colleges. International students are paying the price (CBC - 2022-03-17)
- La prudence est de mise face au financement des universités basé sur le rendement (ICI Première - 2020-10-23)
- Comment les établissements d’enseignement supérieur font face au manque d’étudiants étrangers du fait de la pandémie (Immigrant Québec - 2020-10-06)
- L’égalité sociale comme vecteur d’excellence dans l’enseignement supérieur scandinave (Monde68 - 2018-05-01)